Un estudio publicado en 2025 investigó cómo la lectura digital influye en la comprensión lectora de estudiantes de educación básica. La investigación analizó el uso de tablets, computadoras, PDFs y herramientas digitales dentro del aprendizaje escolar.
Los investigadores descubrieron que muchos estudiantes muestran mayor interés cuando leen contenidos digitales que incluyen imágenes, videos, enlaces interactivos y actividades multimedia. Según el estudio, estas herramientas pueden ayudar a comprender mejor los textos y hacer la lectura más dinámica y entretenida.
Además, los docentes entrevistados señalaron que las plataformas digitales permiten adaptar mejor el contenido educativo y facilitan el acceso rápido a información y materiales de estudio. También se observó que algunos estudiantes participan más cuando usan recursos digitales en lugar de métodos tradicionales.
Sin embargo, el estudio también encontró que una parte de los alumnos todavía logra concentrarse mejor leyendo en papel. Los investigadores explican que el papel puede ayudar a reducir distracciones y mejorar la retención de información en ciertas personas.
Por esa razón, la conclusión principal del estudio no fue reemplazar los libros físicos, sino combinar ambos métodos. Los expertos recomiendan usar lectura digital y lectura tradicional de forma equilibrada para aprovechar las ventajas de cada una.
Fuente del estudio:
Repositorio UPSE – “La lectura digital y el desarrollo de la comprensión lectora